《11 爸爸妈妈在我心中》新课标优质课教案设计

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【教学难点】

能够以实际行动表达对父母的爱，知道对父母不良嗜好的批评也是爱父母的表现。

【教学准备】

1．教师准备：制作相关课件，准备图片素材/视频，教学道具。

2．学生准备：课本。

【教学过程】

一、渲染氛围，课前体验（配乐播放家庭照片PPT）

同学们，我们每个人都有自己的家，都是家庭里的一份子。在父母长辈的关心照顾下，我们健康成长，那我们对自己的父母是否也回报同样的爱？是否也为他们付出过呢？我们要怎么去表达我们对父母的爱呢？让我们在今天的学习中寻找答案吧！（板书：爸爸妈妈在我心中）

二、讲授新课

1．我们了解父母吗？

师：刚同学们说了那么多担心、心疼以及想念父母的相关事例，让老师很感动也很欣慰，每个人对自己的父母都是充满爱意的，同学们都很棒！但有时候我们对爸爸妈妈并不了解。有谁知道爸爸妈妈的生日是哪一天？有谁知道爸爸妈妈爱吃的菜是什么？还有谁知道爸爸妈妈的兴趣爱好是什么呢？

学生自由讨论，并派代表发言。

师：通过刚才的讨论，同学们有没有发现，其实我们对亲爱的爸爸妈妈的了解并不多，爸爸妈妈给了我们所有的爱，但我们却对他们并不了解，是我们不爱爸爸妈妈吗？

生：不是！

师：那我们是不是应该对爸爸妈妈有更多的了解呢？

生：是！

师：好，那我们来想想，我们可以用哪些方法来了解父母呢？

课堂讨论：你觉得可以用哪些方法来了解父母呢？

生1：问长辈

生2：多观察

生3：多陪伴

……

教师活动：教师引导学生从多个方面、多个方法去了解父母的个人信息、生活、工作等。

师：同学们的方法都很棒！其实，爸爸妈妈还有好多“秘密”是我们不知道的，需要我们用善于发现的眼睛去寻找，去探究，这样我们对父母的了解更多，也能用更多更好的方法来表达我们对父母的热爱了！

2．我们都爱父母。