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部编版《11 爸爸妈妈在我心中》教案优质课下载
2、学生习惯了家长对自己的宠爱与娇惯，体会不到到父母对于自己严格要求对自己今后的好处。生活中，学生想用自己的行动表达自己对长辈的爱，家长往往舍不得。
三、教学目标
?1、知识与技能。
（1）学会用实际行动表达对家人的感激。
（2）能把家人的爱用自己的语言表达出来。
2、过程与方法
在提出问题、探索问题的过程中，学生通过听、看、想等探索活动，认识家人对自己的爱，并以自己的实际行动表达对家人的爱。
3、 情感、态度、价值观。
（1）使学生真正的感受自己生活在爱的怀抱里,形成初步的回报爱的欲望。
（2）.从生活的点点滴滴、方方面面体会家人对自己无私的爱，懂得家人对自己疼是爱，严也是爱。
（3）初步培养学生对家庭的责任感
四、教学重点和难点
教学重点：体会家人对自己无私的爱
教学难点：体会家长对自己严格要求背后深藏的爱，并区分什么是溺爱，学会自己的事情自己做，懂得拒绝溺爱。
五，课前准备
教师准备爱心卡片，图片教具，小礼物
六、教学过程
（一） 创设情境：播放《让爱住我家》，学生跟着唱。
1、使用小游戏调动起孩子的学习兴趣，一二三的小游戏。
2、在音乐声中 ，教师做自我介绍。并引导孩子做自我介绍。
3、并引导孩子介绍自己的家人，揭示课题，齐读课题。，
（二）初步感知爱
教师出示邻居孩子体现家人爱的照片，引导孩子回想自己，并小组合作说一说，家人是怎么爱他们的。教师加以鼓励，并针对性评价。
（三）深刻感悟爱
1、教师又引导学生之间互相交流讨论书本小朋友的家人的爱藏在哪里，在此基础上特别关注下留守儿童问题，让留守儿童说说他们是怎样感知到家人的爱的，教师并代表在外的家人对他们表达爱。