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三年级下册《2.不一样的你我他》教案优质课下载
教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课比一比：每个人在校园里捡一片树叶。和同桌比一比，再和前后四位同学比一比，你们的树叶有什么相同之处和不同之处？
小发现：
你从对比中发现了什么？有完全相同的两片树叶吗？
世界上没有完全相同的两片树叶，那么，世界上有没有完全相同的两个人呢？
对比、思考、发现。
活动导入。讲授新课我们有所“同”：请你想一想，我们在座的同学有哪些相同/相似的地方呢？
总结：我们年龄差不多，在同一所学校、同一个班级学习，又有很多共同的兴趣爱好，能够聊到一起，玩到一块儿。
思考：我们有这么多的相同点，那么，我们有没有不同之处呢？
小游戏：Yes or No
火眼金睛：你有发现从头到尾答案都跟你一样的同学吗？把他/她找出来吧！
找不同：请两位答案完全相同的同学站在讲台上，我们其他同学一起来找一找他们之间有哪些不同。
开动脑筋：想一想，除了这些不同以外，我们之间还会有什么不同呢？
展开想象：下面有一个圆，你会把它想象成什么呢？把你的想象画出来，并涂上颜色。然后互相介绍一下自己的创意。
小讨论：为什么同样是在圆上作画，每个人画得各不相同呢？
10、大家一起来找茬：我们普通人是各不相同的，但是双胞胎呢？他们之间也有所不同吗？
（如果班级当中有双胞胎，就邀请班上的双胞胎配合完成此环节。）
11、播放视频《双胞胎宝宝看同一视频，却是不同反应》，说明双胞胎也有所不同。
12、总结：我们年龄差不多，在同一所学校、同一个班级学习，又有很多共同的兴趣爱好，能够聊到一起，玩到一块儿。但我们每个人又各不相同的。世界上没有完全相同的两片叶子，也没有完全相同的两个人。
13、活动：填树叶。
14、观察与思考：
（1）再看这棵大树，你发现了什么？
（2）为什么这棵光秃秃的大树，会变得如此繁茂呢？
15、总结：如果说班级是棵大树，那么每一位同学就像树上的一片叶子。同学之间有很多相同点，可又各有不同。正是因为这些不同，让我们的集体变得更加丰富多彩。
思考。
思考。