部编版《2.不一样的你我他》优质课教案下载

部编版《2.不一样的你我他》最新教案优质课下载

1．了解同学的特点，意识到每个人各有不同。

2．能够通过具体事物认识到不同的人有不同的选择和想法，理解和尊重他人的想法和选择。

3．了解身边不同的人有不同的闪光点，感受大家的不同给集体生活带来的丰富多彩，并为此而骄傲。

【教学重点】

了解自己，了解他人，意识到每个人各有特点，并为此而骄傲。

【教学难点】

知道每个人想法各有不同，学会理解尊重他人。

【教学准备】

彩笔、画纸、手工纸、橡皮泥、镜子。

【教学过程】

一﹑感知差异，铺垫差异基调

1．问题讨论

师：老师虽然初次与同学们见面，但老师非常愿意和大家交朋友，不知同学们是否也愿意把老师当作朋友？（愿意）作为新朋友，我给大家带来了一个礼物。

师：这个礼物，老师用一则谜语来告诉大家：“形状不一有圆方，背穿黑衣脸光亮。人们要想常整洁，随时请它来帮忙。”谁猜到了，老师给大家带来了什么礼物？（小镜）

师：我给大家带来的这几面小镜子，如果送给全班每人一面，数量太少；如果每个小组送两面，还余出来两面。那么，我带来的这几面小镜应该怎么送呢？老师想听听大家的意见。

2．谈话导入

师：听了大家的建议，我们可以看出对同一件事，大家有着不同的处理方式，对同一个问题大家有着各自的见解，这就是“不一样的你我他”。这节课，我们就来学习第二单元的第一课《不一样的你我他》。 （板书课题）

二﹑发掘差异，达成差异共识

1．同伴之间找差异

师：同学们生活在班集体里，朝夕相处，同学习同游戏，但我们很少仔细观察过同学的体貌差异。请同学们在小组中找自己的伙伴，比较自己的外貌与他有什么不同，老师送给大家的“礼物”现在可以派上用场了。

活动开始。

学生汇报发现。

2．活动之中展差异

师导语：我们发现了你我他的长相各不相同。（板书：体态相貌不一样）除此之外，我们每个人还有许多的不同之处，让我们一块参与下面的活动，活动中你会发现我们更多的不同！

（1）活动准备