《2.不一样的你我他》优质课教案下载

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设计思路

本节课的设计，教师努力让学生在游戏中、活动中获得、感悟并提高一定的认知，通过寻找“不同”、体验“不同”、感悟“不同”、接纳“不同”、欣赏“不同”这五个方面，让学生首先通过观察初步意识到每个人的外貌、性格等不同，然后通过“画一画”“粘一粘”“议一议”等环节让学生进步一意识到每个人的想法、喜好也存在差异，再者的游戏环节，将一些重要的交往方法和书本相关内容巧妙结合在一起，让学生在玩中学，最后赠送小红花活动，让学生学会欣赏“不同”学生，从而愿意主动和“不同”人相处。

教学目标

1 、通过活动了解自己在外貌、性格、爱好、愿望等方面的特点，意识到每个人各有不同。理解“不同”让生活更加精彩。

2 、能够通过具体活动体验认识到不同的人有不同的选择和想法，理解、尊重他人的想法和选择。

3、 观察同学和自己身上的闪光点，感受大家的不同给集体生活带来的丰富多彩，并为此而骄傲。

教学重点

了解自己，了解他人，意识到每个人各有特点，并为此而骄傲。

认识到不同人有不同想法，学会理解他人、尊重他人

教学难点

知道每个人想法各有不同，学会理解尊重他人、理解他人。

教具、学具准备

A3纸、圆纸片、彩笔、小红花、胶水、磁铁

教学过程

活动一：寻找“不同”

李老师和你的班主任王老师有什么不同？

班级同学之间有什么不同？

【设计意图】通过观察、比较老师之间、同学之间的外貌、爱好、性格等方面的不同，意识到每个人都是独特的。

活动二：体验“不同”

画一画

在空心圆里画出自己喜欢的图案

比一比

小组成员画的图案都一样吗？

议一议

小组成员交流讨论如何将组内画好的六个图组合成一幅美丽的图案