部编版《2.不一样的你我他》优质课教案下载

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三年级的学生处于具体运算阶段，他们可能认识到他人的观点，但对他人和自己迥然不同的观点，行为上仍然会感到难以理解和接受。同时，现在的孩子由于家长的溺爱、同伴的缺失，有时并不会理解、宽容别人。因此，要实现自我成长，学会与他人和谐相处，认识到人与人之间的不同，理解这种不同的合理性和重要性，是儿童成长的重要一课。其次，儿童的同伴交往需求还是较为明显，他们渴望结交朋友，但也经常为结交朋友而烦恼，他们需要掌握一定的同伴交往技能，不仅想交朋友，而且会交朋友，能够真正做到与“不同”友好相处，体验“不同”带来的快乐和精彩。

三、教学目标：

1. 认识到人与人之间的不同，理解“不同”让生活更精彩。

2. 学会理解、宽容、欣赏别人，与“不同”的人友好相处。

四、教学重难点：认识到人与人之间的不同，理解“不同”让生活更精彩。

五、课时安排：两课时

六、教学过程

第一课时

课时目标：认识到人与人之间的不同，理解“不同”让生活更精彩。

活动一：小小树叶各不同

1.导入：同学们，课前，老师请同学们收集一片树叶，你们带来了吗？

2.请举起树叶看一看，比一比你们手中的叶子一样吗？

3.（PPT出示）学生四人一小组，比一比，说一说树叶各有什么特点。

4.小组汇报交流：你们手中的树叶各有什么特点？引导学生从大小、形状、颜色、脉络等不同角度进行比较。

5. （PPT出示）同一棵树上的两片叶子它们一样吗？比一比，有什么不同？引导学生观察细节，找出不同。

6.小结：是的，即使同一棵树上的树叶，也不完全相同。

活动二：与众不同你我他

环节一：我们个个不一样

1. （PPT出示）请看我们班级同学的合影，我们穿着同样的校服，有相同的班主任老师，我们全班同学还有哪些相同的地方？

2.请在照片中找到自己和好朋友。为什么你能一眼找到自己和好朋友？

3.学生自由发言，师相机引导学生找出外貌、兴趣、爱好等方面不同之处。

4.请两位看起来长得很像的同学上来，找一找他们的不同之处。

5.说一说：自己和别人最大的不同在哪儿？

6.小结：看来，我们每个人都有不同的长相、爱好和个性，我们每个人都是独一无二的。

环节二：小小圆圈变变变