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部编版《3.我很诚实》集体备课教案优质课下载
通过看视频、举例子、讲故事、表演等方法，学会分辨是非，培养学生诚实的品质。
情感与态度
培养学生诚实的品质，树立正确的是非观念。
教学重点、难点
重点：知道哪些行为体现了诚实的品质；能分辨是
非，知道说谎的后果。
难点：能分辨是非，学会用诚实的行为解决问题。
教学准备
课件、学生课前收集诚信小故事
教学过程
（一）导入新课，激发兴趣
师：老师给你们带来了一个精彩的小故事，请看......
（播放视频《手捧空花盆的孩子》）
师：你们认为国王会选择谁来继承他的王位？为什么不是种出鲜花的孩子？看了这个故事，你有什么感想？那今天我们就一起来探讨这个话题。
板书课题：我很诚实。
（二）说一说
师：下面这几个小朋友遇到了一些问题，你比较赞成谁的做法？为什么？
（出示课件）
师：张敏这样做就不会受到老师的批评，为什么不可以呢？
师：是啊，谎言危害大，害人终害己。诚实是我们中华民族的传统美德，更是我们的做人之本。那你们心中的诚实行为有哪些呢？
师：原来同学们心中都有着一杆秤呢！那老师想请你们当一回小判官，看一看谁能够将诚实果实全部收入自己囊中！
（课堂活动：谁摘的诚实果实多）
师：同学们都有一双火眼金睛呢，看，诚实的果子都被摘下来了，真棒！那你们有过这样诚实的行为吗？或者看到过哪些让你难忘的诚信小故事呢？
（开展“诚实故事会”，先在小组内自由分享，然后选出一名代表给大家分享。）
师：我们班的故事大王也我们带来了精彩的小故事，掌声有请！（明山宾卖牛的故事）