部编版《3.我很诚实》优质课教案设计

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教学难点

知道讲诚实靠自觉，即使有可能给自己带来损失，也应做到诚实

课前准备

收集诚实的名人名言：

巧诈不如拙成。 ——《韩非子，说林上》

生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。 ——【德国】海涅

3、自以为聪明的人，往往是没有好下场的，世界上最聪明的人是老实的人，因为只有老实人才能经得起事实和历史的考验。——周恩来

4、诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。——艾琳·卡瑟

5、虚伪的真诚，比魔鬼更可怕。——泰戈尔

6、真话说一半常是弥天大谎。——富兰克林

7、真诚是一种心灵的开放。——拉罗什富科

8、诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。——德莱塞

9、失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。——莎士比亚

10，要我们买他的诚实，这种人出售的是他的名誉。——沃夫格

教学步骤

导入

师：诚实的反义词是什么？配上板书诚实—— 说谎

生：说谎

师：（课件播放p16三个事例）你赞成图中同学的做法吗？为什么？你认为哪些行为体现了一个人诚实的品质？

生1：我赞成李东的做法，因为即使别人不知道本子是他弄湿的，他还是主动承认了错误，我觉得李东没有隐瞒自己做的错事。

师：看来不管别人是否看到，李东都说了真话，这就是诚实。

生2：我不赞成张敏的做法，她没有做完作业，还说自己做了，这样不好。

生3：我赞成邓彬的做法，因为他实话实说很诚实。

师：请同学们把自己对诚实的理解写在教材的空白处。（学生写下自己对诚实的理解）

师：同学们都有自己对诚实的理解，在生活中，诚实很重要，今天我们就一起聊聊这个话题。（板书：我很诚实）