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三年级下册《4.同学相伴》新课标教案优质课下载
通过两年半的学校生活，学生已经拥有了较多的与同学相伴的生活经验。引导学生体会共同生活的快乐，有利于他们初步理解共同生活对于个体的意义，培养学生的群体意识。
教学目标
知识和技能：
初步感知同学相伴获得快乐的诀窍。
过程与方法：
通过参加各种集体游戏和活动，培养学生与他人合作、交流的能力。
情感态度与价值观：
明白同学相伴的重要性，乐于在生活中与同学合作、分享。
重、难点
重点：体会同学相伴的快乐。
难点：初步体会共同生活对于个体的意义。
教学准备
教学课件、教学视频、音乐等。
教学过程
音乐开场
《找朋友》的音乐中学生入场，提示学生可以和自己的好朋友坐在一组。
【设计意图：通过音乐为学生创设轻松、愉悦、自主的学习氛围。】
活动一：快乐游戏“纸条里的快乐”
师：班级就是一个大集体，下面我们来玩一个集体游戏一一“纸条里的快乐”。
学生活动：写纸条。
游戏方法：
1、出示游戏规则并讲解做示范（每组6人）。
游戏规则：
一组 时间
二组 谁