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三年级下册《4.同学相伴》教案优质课下载
导语：同学们请听一首歌，谁能猜得出歌名!《我和我的祖国》
建设我们亲爱的祖国需要我和我的什么共同努力？《我和我的同学》
对，今天，老师带领大家一块学习《我和我的同学》。（板书课题）
出示任务：
同学们朝夕相处三年来，有玩嗨皮的情景，还有闹翻了的时候，我请大家来当评论员。
观察教材24、25页中的插图，进行评论。
在PPT评论。出示课件，同学们，你们是班级中的评论员，具有火眼金睛，具有伶牙俐齿，请发表见解。
小结：通过七嘴八舌的评论，得知那些事都不是事，但仍有些同学处理不好，引发矛盾。
活动二：引发矛盾，学会解决
导语：这幅图上画的，你们都可能曾经经历过？
出示任务：
1、学生表演，大家评评理。
2、分组讨论，他们的矛盾是什么原因造成的？这样的事情不解决会对他们有什么影响？
3、怎样处理表较好?
4、现场角色表演处理的办法。
是啊，同学之间有时候闹别扭是在所难免的；产生矛盾之后，不应该一味的指责别人，而是多查找自己的原因；最好能站在对方的角度想一想；要敢于承担责任，互相谅解。只有这样才是一个快乐的人，一个受欢迎的人。
活动三：故事启迪，交真正朋友
1、观看视频故事《管鲍之交》
学生做简单复述管仲和鲍叔牙之间发生的三件事？、
学生相互讨论是如何看待管仲与鲍叔牙的？
交流从故事中得到的启迪
2、小结：
心中为别人着想，是最高尚的人!
对待朋友要宽容。
对朋友要充满信任。