部编版《5.我的家在这里》公开课教案下载

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3.能运用观察、访问、调查资料等方式，了解家乡的故事和家乡的文化生活。

4.鼓励学生为家乡做贡献。

教学重点：

1.了解自己家乡的自然环境和人文环境，激发热爱家乡的情感。

2.能运用观察、访问、调查资料等方式，了解家乡的故事和家乡的文化生活。

教学难点：

能用自己喜欢的方式记录下自己眼中家乡的美景和自己对家乡的感受，从而建立为家乡的发展作贡献的思想感情，明确现在应该做些什么。

教学准备：

1、多媒体课件：《花亭湖》视频及相关的自然景观、人文景观图片。

2、课前搜集家乡的相关资料：图片、故事、歌曲或戏曲等。

激趣导入，引出课题

1、儿歌：蓝天是白云的家

树林是小鸟的家

小河是鱼儿的家……

2、我们的家在哪里呢？大家都知道吧？

这节课我们就一起来交流学习：我的家在这里

3、齐读课题：我的家在这里

自主探索，说说《我的家在这里》

请大家把课本翻到第28页，结合课本插图自由地读一读。

大家也学着课本中的小朋友一样说说：我的家在这里

（指名回答）请在太湖县地图中找出自家的大致位置，（课件）我们都知道了我家在哪里，那你们想从哪些方面再进一步的了解自己的家乡？（家乡的旅游景点、家乡的人、家乡的民风民俗、家乡的美食）那这节课，我们就一起走进家乡的景，家乡的人，你知道家乡太湖有哪些景点吗？下面让我们一起走进花亭湖，请欣赏：

（1）出示课件，指导学生欣赏《花亭湖》的视频。（背景音乐《美美花亭湖》）

（2）大家刚才听到的这首歌曲叫什么？

（3）在视频中你都看到了哪些景点？

三、联系生活，拓展延伸