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部编版《5.我的家在这里》集体备课教案优质课下载
重点:了解自己生活的地方并且能简单介绍给大家。
难点:培养热爱和建设家乡的纯真感情,为家乡变得更加美好而出力。
教学过程:
导入新课、激发兴趣
课前欣赏风光片段:凤桥社区风光。你能说出这是哪里?你看到了什么?你有何感受?
课件图片出示:小燕子在泥窝里。小鱼在河里流。小蜜蜂在蜂巢旁飞舞。小虫在草坪上。
小结:像上面这些可爱的小动物一样,小朋友你们都有自己可爱的家。这节课我们就来让大家介绍自己的家。板书:《我的家在这里》
共同回忆、畅谈感想
活动一、说说自己的家
请同学们欣赏下面一些家乡照片(来自学生家长群中的家乡美照),你能看出图片是哪里吗?刚才的图片是不是让你想到了家。那就请同学们站在讲台上来描述一下自己的家。你可以说你的家在哪里?你住居的家周围的环境,有什么好玩好看的景色,你最喜欢哪里?为什么?要求:1、有家乡特色2、带有感情色彩介绍。
甲同学的家乡。甲同学上台介绍(展示其家长群中的图片)
乙同学的家乡。同上
丙同学的家乡。同上
……….
小结:刚才几个同学把自己家乡说的如此美丽,我们听得也津津有味,感受到同学们对自己家的热爱和自豪。
(设计意图:让学生了解自己家的位置,能清楚地向别人介绍自己的家及周围环境,体现家美村美。)
三、共同探讨
(1)现在请同学们来说一说你的村子或小区你最熟悉的人。(可以是亲人,也可以不是)
他(她)长得怎么样?多大岁数?
他(她)是做什么工作的?
村子上的人对他(她)是怎样评价的?你对他(她)印象如何呢?
(设计意图:让学生能清楚地向别人介绍家乡人,体现这里人也美)
(2)阅读角
请同学们来阅读一篇短文《井深情更深》(附文)
读了这个故事,你有什么想说的?请同学们思考:村里家家户户有了自来水,人们为什么还喜欢到井边来呢?(全班交流)