《5.我的家在这里》精品优质课教案设计

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【学情分析】

桐城本地经济有较大发展且具有民族特色，风景优美，人杰地灵，拥有浓厚的民族文化背景，为本次教学活动提供了有力支撑。学生对于家乡的生活环境具有一定的感性认识，但缺乏比较深入的了解和立体化的感知，这就为本次活动的实施提供了较好的切入点和可行性。

【教学目标】

1.知识与能力

　通过学习，深入了解自己生活的地方。

2.过程与方法

　在游戏及分享的活动过程中，掌握与人交流的方法，主动与人交流。

3.情感与态度

　通过加深了解自己生活的地方，培养对家乡的热爱和自豪。

【教学重难点】

1.重点:了解自己生活的地方并且能简单介绍给大家。

2.难点:使每位同学都能了解自己生活的地方热爱自己的家乡。

【教学过程】

一、导入新课

小白鹅说，这里有可爱的小河、清澈的河水，我爱这里；

小山羊说，这里有青青的山坡、嫩绿可口的小草，我爱这里；

小鸟说，这里有温暖的泥窝、妈妈的怀抱，我爱这里；

　 同学们，你们会怎么说说这里，你现在所处的地方呢？

　 小结：是啊，这里到处都有我们成长的足迹。不管生活在什么地方的小朋友，都非常喜欢自己的家乡，因为家乡总能带给我们欢乐。

二、讲授新课

活动一：了解自己的家乡

1、出示一张安徽地图，并从地图中找到家乡桐城的具体所在位置。

2、展示桐城地图，相机介绍家乡桐城。

3、小小分享会：交流、介绍家乡好玩的地方。

4、出示六尺巷与文庙，并相机介绍。