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三年级下册《6.我家的好邻居》精品教案优质课下载
②懂得邻里之间和睦相处、互帮互助。
③学习处理邻里生活中的小摩擦。
2.过程与方法：
培养学生合作学习与探究学习的能力。
3.情感态度与价值观：
感受邻里之间和睦相处、互帮互助的快乐。
教学重难点：
1.学习邻里之间相处的常识。
2.培养学生们关爱邻里的品质。
教学过程：
一．故事导入，引出邻居。
1.教师讲述《小浣熊和小乌龟》的故事。
2.围绕故事提出问题：
A.小浣熊为什么想要搬家？（因为它受不了小乌龟的动作太慢，走路太慢，做事慢腾腾）
B．于是，小浣熊决定干什么？（重新盖一座新房子）
C．小浣熊出去找房子了，可这时天空下起了雨，它的心情怎样？你觉得它需要着急吗？
D．小乌龟动作那么慢，为什么能及时收完花生呢？
E．小浣熊最后还想搬家吗？为什么？
F．你能给这个故事重新想一个名字吗？
3.教师根据学生的回答相机板书。（板书：好邻居）
【设计意图：课堂开始，利用和本课主题相关的故事导入，激发学生听故事的兴趣。再引导思考问题，意在启发学生想象，也让学生能自由表达心中的想法。】
二．邻里之间，温暖故事。
今天，街坊邻居也来到我们教室了，想和我们聊聊他们和邻居之间的事情。
1.出示三幅图片，学生围绕图片展开想象说故事。
2.你的身边有这些令人难忘的故事吗？