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《6.我家的好邻居》教案优质课下载
教学重难点：
树立民主意识，学习用民主协商的方式解决邻里之间的矛盾。
学会用合法的方式维护自己的权益。
课前准备：
1、搜集关于邻里相处的法则法规。
2、小故事《六尺巷》。
教学过程：
谈话导入
同学们，昨天晚上，程老师遇到了一件很头疼的事，你们想知道吗？昨天晚上11点钟，老师还在睡梦里，被一阵激烈的狗吠声吵醒了，原来是楼下新养了一条宠物狗。你们遇到过这样的事情吗？
过渡：看来同学们都有过类似的经历，今天，我们就来聊一聊，如何不给邻居添麻烦。（板书课题）
过渡：老师带来了一位朋友小明，他也有问题想请教大家，看，这上面的图片，他们有什么样的苦恼？（指名说）
小明把苦恼告诉了大家，现在他想问一问大家，正确的做法是什么样的呢？请和你的同桌演一演吧!
指名上台表演。
（为他们的表演鼓鼓掌，请说说你最喜欢哪一组的表演，他们的做法好在哪里？）
5、你们真是解决问题的小能手，小明的问题解决了，谁来说一说处理邻里之间矛盾的好方法？
师小结：是啊，影响了邻居的利益，就要真诚地赔礼道歉；衣服弄脏了，要及时告诉父母；不要隐瞒不要拖延，想办法补救，这样才能拥有和睦的邻里关系。
总结过渡 ：如果平时能为邻居想一想，就可以减少很多麻烦。
二、多为邻居想一想
1、老师还有一位好朋友小东，他和邻居就相处的很融洽，看看小东生活的照片，说一说，为什么他能跟邻居友好相处呢？（指名说）
生活中，爸爸妈妈还做过哪些与邻居友好相处的事？（指名说）
过渡：看来，爸爸妈妈给同学们也做了很好的示范，下面我们来做个小游戏。
2、游戏：我是一名小法官。（游戏规则：判断对错，师读出来，生判断错误，说一说错的怎么纠正。）
3、现在，大家来说一说，邻里相处有哪些法则（指名发言）。
（师小结：板书相互理解、相互包容、相互谦让）
4、完成课本40页