三年级下册《6.我家的好邻居》集体备课教案设计

三年级下册《6.我家的好邻居》集体备课教案优质课下载

培养学生合作学习的能力与探究学习的能力。

3.情感态度与价值观

感受邻里之间和睦相处、互帮互助的快乐。

教学重点:引导学生们重视邻里关系、学习邻里相处之道。

教学难点:培养学生们关爱邻里的品质。

教学准备：课本、教案、PPT

教学过程:

每课三分钟：

观看短视频《青岛邻居节的由来》，观看后请同学们说一说应该如何与邻居相处？（指名请同学发言）

一、谈话激趣,导入新课

通过观看刚才的小视频，大家都知道了如何与自己周围的邻居相处了吗？今天就让我们学习新课 我家的好邻居（板书课题）

二、小组合作，共同学习

活动一：小小讨论会

1、你认识邻居家的小伙伴吗？你和他们平时都玩些什么呢？和小伙伴一起玩，你开心吗？

2、如果还不认识，该怎样认识他们呢？

3、请同学们自由发言，师生进行及时的评议和补充。

4、师小结：同学们，如果你和邻居家的小伙伴关系非常好，她（他）邀请你去她（他）家做客，那么你觉得到邻居家需要注意些什么呢？（生自由畅谈）进入第二个环节的学习。

活动二：我们来分小组合作，各小组分别演一演下列图示中的某一种行为，其他小组判断这种行为是否恰当，说说理由。如果是不恰当行为，请大家提出改进意见。（结合p35的图片，进行小组合作）

师进行巡视引导

请各小组上台进行表演，其他同学给予评议

活动三：观察镜头，谈谈感受

“邻居要是好，如同得大宝。”仔细观察下面的小镜头，说说你的感受吧！

镜头一：（出示p36页的第一张图） 邻居的张奶奶就像我自己的奶奶一样地爱护我，每当我忘带钥匙，我就会去张奶奶家坐会儿，她担心我饿着，还会煮好吃的给我吃！

（指名请同学图文结合读一读，并谈一谈自己的感受。）

镜头二：（出示p36页的第二张图）爸爸妈妈工作很忙，有的时候会出差，每当这个时候，爸爸妈妈就会托邻居家的张叔叔照顾我，他常常说我就是他的半个女儿，对我很是照顾。