三年级下册《7.请到我的家乡来》集体备课教案设计

三年级下册《7.请到我的家乡来》集体备课教案优质课下载

在了解家乡自然景物的基础上，进一步了解家乡景点的特色和物产情况。

三、教学重点

通过活动，体会家乡的可爱，激发学生热爱家乡和回报家乡的情感。

四、课前准备：

1、学生在上课前收集有关资料，如能反映家乡特点的图片、照片或文字资料，家乡特产的实物或图片等。

2、学生以小组为单位合作学习，深入大街小巷进行调查了解，并将有关资料进行整合。

3、配合教学进程的多媒体课件。

五、教学过程：

（一）谈话导入新课

1、同学们，还记得吗？去年的9月26日，我们带着无比激动喜悦的心情，迎来了我们国家哪位领导人来齐齐哈尔市考察？

2、你知道习总书记来我们家乡都去哪儿了？（中国一重 、齐车中车）

老师给同学们录了一段微课《习总书记考察齐齐哈尔》，你们想不想看一看？

习总书记的到来,让齐齐哈尔备受世界人民的关注。国内外有很多人都想来我们齐齐哈尔旅游、观光、考察，作为齐齐哈尔的小主人，你们欢迎吗？（欢迎）让我们一起热情地邀请他们（板书课题）——请到我的家乡来。还能再真诚，再热情一点吗？再读课题。

（二）学习新课

你们的热情大家已经感受到了，老师知道许多人都打算“五一”小长假到咱们齐齐哈尔旅游呢，可是，在旅行社工作的王叔叔犯愁了，导游不够，该怎么办呢？他听说我们三（1）班的小朋友们特别厉害，就想请你们帮忙做小导游，愿意吗？

活动一 家乡知识知多少

做小导游光有热情可不行，得先通过资格测试，你们敢不敢试试？第一关：用一名话介绍家乡（你所知道关于家乡各方面的内容，比如家乡名字的由来、节日、名人等）。

生：介绍家乡，出示课件。

我们来看看它所辖的县市，谁来响亮地说说他们的名字？（看图说）

同学们你对家乡的了解真不少，恭喜你们闯过第一关。接下来是第二关，在地图上找家乡位置，请看题。

第二关：找家乡（学生看书P43，课件地图）

（1）我们的家乡在哪个省？说出它的简称是什么？

（2）在中国地图上找到我们省级的位置，找到后用铅笔描一描它的轮廓，想像一下它像什么？

（3）请试着在地图上找到我们省的“邻居”。

（4）老师还有一个问题想问问同学们，你知道齐齐哈尔在黑龙江省的哪个位置吗、