三年级下册《7.请到我的家乡来》优质课教案下载

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2．过程与方法

学生通过收集、调查和绘画，了解家乡的风景美;通过“家乡特产发布会”体验家乡的物产美;通过介绍家乡最令你佩服的人,感受家乡的人物美,从而培养学生主动了解家乡、喜爱家乡的感情。

3．情感与态度

感受家乡的美丽,激发学生热爱生活、热爱家乡、为家乡作贡献的情感。

教学重难点

1．重点

引导学生认识家乡，扩大他们的认知范围，激发他们对家乡的热爱。

2．难点

培养学生热爱家乡,为家乡作贡献的情感。

教学设计

教学准备

教师准备

多媒体课件，《中国行政区划图》。

学生准备

学生收集家乡的美景图片、家乡的特产、历史人物等相关资料，制作一份家乡特产的宣传集。

教学过程

一、猜猜我的家乡在哪里谈话激趣,引人新课。

1．师，有几位同学要介绍他们的家乡,通过他们的描述，你能猜出这几位同学的家乡在哪里吗?

2．生1:我家乡的电话区号是010。

生2:我家乡的简称是“苏”。

生3:我的家乡有美丽的漓江。

生4:紫荆花是我家乡的区花。

生思考回答:区号是010的地方是北京,第一位同学的家乡是北京:江苏简称“苏”,第二位同学的家乡是江苏，广西桂林有美丽的漓江，第三位同学的家乡是广西桂林香港特别行政区的区花是紫荆花，第四位同学的家乡是香港。

3．师:同学们，你能出一道这样的题目，让大家猜猜你的家乡在哪里吗?

学生讨论,师指定学生回答。