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三年级下册《7.请到我的家乡来》优质课教案下载
小学三年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键期,他们对家乡有一些初步的了解,说起家乡,一般都能说出自己喜欢的地方,但是学生年龄特点以及学生生活体验对于家乡的理解不够深刻,对家乡的情感也算不上深厚,这就需要引导学生如何查阅资料,如何整理资料,如何把家乡呈现给更多的人,以学生生活世界为源泉,从不同方面去调查、搜集资料,筛选教学内容,并且采用生动活泼的学习活动,全面展开家乡的美丽与神秘,放眼于未来,激发学生热爱家乡的情感,为创建文明城市做贡献。
教学目标:
了解家乡的风景名胜、美食、特产......搜集图片、视频等,体会家乡的美丽与神秘。
培养学生有目的地搜集、整理资料的能力,能够在小组内合作学习,交流展示自己所收集的资料。
培养热爱家乡的情感。
教学重点:
培养学生有目的地搜集、整理资料的能力,能够在小组内合作学习,交流展示自己所收集的资料。
教学难点:
培养热爱家乡的情感
教学方法:
引导法、情境创设法
学法:
小组合作学习
课前准备:
课前搜集以下资料:家乡的历史、风景名胜、美食、特产;
小组组长组织成员整合资料;
学生自主准备图片、视频等。
活动一:我是小小宁夏人
备注:教师课前通过调查了解大部分学生来自于宁夏回族自治区,执教老师的家乡也是宁夏回族自治区。了解学生的基本情况后,确定了本堂课的教学活动。
同学们,在美丽的中国地图上,有我们共同的家乡,它就是—宁夏回族自治区。(课件出示宁夏地图)
播放视频。(家乡的宣传片)
同学们,通过观看视频,你觉得视频中哪些地方值得一去呢?为什么?
预设(沙湖 沙坡头 贺兰山…… )
(设计意图:通过观看视频,勾起对家乡的回忆,激发起学生爱家乡的情感。)
家乡知识我知道(课堂活动)