《7.请到我的家乡来》优质课教案下载

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2、学生通过调查活动，学会运用观察、访问、调查资料等方式去探究和解决问题。

教学重难点：

重点：引导学生认识家乡，激发他们对家乡的热爱。

难点：培养学生热爱家乡，为家乡做贡献的情感。

教学过程：

一.家乡

?课前播放歌曲《美丽的草原我的家》

同学们，你们听过这首歌吗？他唱的是他的… ? 生：家乡

你们的家乡是哪的呀？（外省学生）

2.我们的手拉手小伙伴云南明通小学孟连同学也向同学们介绍了他的家乡。一起来读一读吧。

师：他的家乡美吗？那你们也能诚挚的邀请他来咱们家乡游玩吗？今天我们就来学习《请到我的家乡来》

二.我的家乡

1.你的家乡在哪里？你的家乡在哪里？

2.老师发现许多同学的家乡都在咱们阜康，

? ??我们的家乡阜康又是怎样的呢？

1听爷爷讲家乡的过去。

师：原来阜康以前还是个很小很小的县城，现在又是什么样呢？

2看视频，了解家乡的现在。

师：看完家乡这几年的变化，你有什么感受呢？谁来说一说。

师：是呀，如今我们家乡发展的非常快，有许多风景优美的地方，吸引了很多外地游客，同学们，你们能当当小导游给我们的小伙伴孟连介绍介绍阜康的美景吗？

师：当小导游是要有很大的知识储备量的，光凭平时了解的是不够的，那么你们在课前是怎样开展调查活动的呢？

（询问父母，上网调查资料，看书读报看电视）

活动一：风景篇

师：老师来考考你们

1.我们家乡有哪些风景优美的地方？（天山天池，瑶池园，森林公园，滨河公园，畅岁园等）