师梦圆 - 让备课更高效、教学更轻松!
网站地图
师梦圆
师梦圆小学道德与法治教材同步人教统编版(部编版)三年级下册7.请到我的家乡来下载详情
  • 下载地址
  • 内容预览
下载说明

1、本网站免费注册后即可以下载,点击开通VIP会员可无限免费下载!

2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。

3、有任何下载问题,请联系微信客服。

扫描下方二维码,添加微信客服

师梦圆微信客服

内容预览

部编版《7.请到我的家乡来》最新教案优质课下载

三年级的学生,由于年龄较小,对事物没有形成全面、系统的认知,尤其是家乡,经过课前了解我发现,学生对家乡的认识只停留在自身的印象中,家乡中的特产、家乡的人以及家乡的变化,依旧停留在二年级学得的认知,家乡的地理、自然环境、经济特点及其与人们生活的关系对他们来说几乎没有思考过。因此,为了拓展学生对家乡的再认识,加深了解,升华热爱家乡的情感。我从他们眼前的、熟悉的、感兴趣的方面入手,借助他们已有的认知展开教学。另一方面,三年级学生已经初步具备了调查和收集信息的能力,能够积极主动地通过各种途径获得信息。他们有能力在已有的知识储备基础上再去获得更多的知识,对家乡获得更多的了解。但是他们所收集的这些信息,只是零散地存在于头脑之中,而且会杂乱无章,有待于教师适当点拨,帮助汇总梳理,形成对家乡比较完整的了解。

三、教学目标

1.通过筛选、看视频、体验等方法了解家乡的特产,在体会家乡特产丰富的基础上探究家乡特产与地理、自然环境的关系。

2.通过体验、看视频、讨论等方法感受家乡人的智慧、勤劳以及创新的精神。

3.通过交流、探究等生发爱家乡、为家乡的发展出力的情感。

四、教学重难点

教学重点:探究家乡特产与自然环境、经济特点以及与人们生活的联系。

难点:热爱家乡,为家乡作贡献的情感。

五、教学准备

1.学生:在老师录制的微课指导下分组调查、搜集有关家乡特产和家乡人的资料。

2.教师:⑴录制微课引导学生调查、搜集、处理加工各种材料。⑵设计并下发分组调查任务。⑶制作课件。

六、教学过程

活动一:旧知新识话特产,感受家乡物产丰富

1.同学们,在二年级的时候我们调查过家乡的物产,现在老师考考大家还记不记得。

出示课件:下面这些物产,哪些属于我们家乡的,哪些属于家乡特别有名的,按要求分别拖入不同的地方。

教师:点击图片,出示“家乡特产",指着特产说:同学们这些物产是我们这个地方特有的、远近闻名的,所以就称为特产。(板书:特产)

提问:为什么这些被称为我们的特产呢?这节课我们就走近家乡这些特产,看看他们的故事。

2.老师今天给大家带来了一些家乡的特产,(举出手中的带泥的咸鸭蛋)看!谁知道这是什么?

预设:(生:是咸鸭蛋)

你怎么知道的?

生:(预设:吃过)

师:谁还吃过?

生:举手

那谁知道,人们为什么把新鲜的鸭蛋用活(huo‵)了盐的泥巴包起来弄咸呢?

预设:学生会说“好吃”