三年级下册《7.请到我的家乡来》公开课教案下载

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教学准备

学生：

1.调查了解家乡有哪些好的景点，搜集相关图片、实物，准备介绍给别人。

2．学生了解有关客家围屋的故事。

教师：

1．有关客家围屋的图片

2．制作多媒体课件。

教学过程

一、创设情境，拨动情弦。

同学们，你们知道龙南最近发生了两件大事，你们知道是那两件大事吗？

二、模拟情境，激发情感

同学们，老师在来学校的路上，碰到一位老朋友，这位朋友同学们也认识，她是谁呢？小黄人来龙南做什么呢？（播放小黄人在龙南体育中心视频）

看图猜景区，看看哪些属于龙南景区。（课堂活动竞赛）

（播放幻灯片）

三、进入情境，积淀感情

1、了解围屋荣誉

2、了解龙南客家围屋

3、走进围屋

四、激发情感，抒发对家乡的爱。

1.同学们，我们每个人都热爱自己的家乡，作为客家人，我们为我们是客家人的后代而自豪，我们不得不感叹客家人的智慧，接下来让我们重现历史，感受客家人的智慧。

（播放幻灯片，展示制作小技巧）

2.学生展示作品，表达热爱家乡的情感。