1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
三年级下册《8.大家的“朋友”》优质课教案下载
2.行为与习惯
养成爱护公共设施的良好习惯，争做文明小公民。
3.情感与态度与价值观
知道公共设施在日常生活中的作用，要自觉爱护公共设施。
教学重难点
重点：知道公共设施的作用，学会爱护公共设施。
难点：在日常生活中能够主动去爱护公共设施。
教学过程
一、认识我们的“朋友”
1.猜谜语导入
今天老师给你们介绍几位新朋友，他们的名字就是谜底，你们要认真倾听哦！
= 1 ﹨ GB3 ① 大肚汉，路边站只吃垃圾不吃饭。
= 2 ﹨ GB3 ② 路边卫士一行行，白天默默去站岗，晚上忙着来发光。
学生回答：垃圾桶、路灯。
出示：同学们，在小区、村庄、街头、公园……还有许多为我们默默提供着帮助的“朋友”，你了解它们吗?今天老师再给大家介绍一些特殊的朋友，你能说出它们的名字吗?（师出示公共设施图片）
2.学生回答：公用电话亭、健身器、宣传栏、休息椅。
3.总结：像这些“朋友”这样，在公共场所供大家使用，为方便大家的生活而设置的设施，称为“公共设施”。
4.你还知道哪些公共设施？
（交通信号灯、护栏、公测厕、凉亭……）
二、感受“朋友”的作用
1.出示课件，感受朋友的作用。
①休息椅：“当你行走在公园里，想坐下休息时，我会张开双臂，让你坐下来歇一歇。”
②垃圾桶：“当你想扔掉手中的垃圾时，我会笑眯眯地对你说，扔到我这里，保持街道的清洁！”
③路灯：“漆黑的夜晚，我为人们照亮回家的路。”
2.你还知道哪些公共设施的作用？请大家说一说。