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4．过程与方法：通过回忆玩游戏时，别人遵守和不遵守规则两种情况下自己的心情，体会遵守规则的重要性。

重点：

（1）知道生活处处有规则，懂得规则的重要性

（2）自觉遵守、维护社会规则。

难点：

养成自觉遵守规则的意识。

导入新课：

师：同学们，你知道我们日常生活中有哪些规则？

生：红灯停、绿灯行；公共场所禁止吸烟、禁止大声喧哗。

师：从同学们的讲述中，我们发现生活中原来有这么多规则。今天，我们就来一起学习新的一课《生活离不开规则》。

讲授新课：

活动一：生活处处有规则

1．同学们喜欢玩游戏吗?你玩的游戏中有没有规则呢？

2．请同学们看教材58页的图片，引导学生一边看一边想这个游戏的规则。

3．看后提出问题：

（1）游戏规则是什么？

（2）没有这些规则行不行？

（3）同学们做游戏时有没有遵守规则？

（4）如果不按规则做会怎么样？

4．师：你经常玩哪些游戏？说说玩游戏时要遵守的规则有哪些？

5．学生小组讨论，完成表格

6．全班交流。

7．教师小结：游戏中有规则，只有遵守规则，游戏才能顺利进行下去。

8．师：生活中也处处有规则。请同学们看教材59页的图片，想一想我们的生活中都有哪些规则？

9.师：同学们有没有想过，假如生活中没有规则，会出现什么情况？（课件出示教材60页图片。）