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三年级下册《11.四通八达的交通》最新教案优质课下载
4.通过观看视频、讨论交流体会交通岗位上的工作人员的不平凡。
教学重难点：
重点：了解各种各样的交通工具及其优缺点，学会选择合适的交通工具出行。
难点：感受家乡交通的变化、体会交通岗位工作人员的不平凡。
教学准备：
课件、学习单
教学过程：
谈话导入
同学们，老师问你们一个小问题：你们每天都是乘什么交通工具来学校的？
（学生自由回答）
大部分同学离家比较近都是步行来学校的，那你们知道老师是乘什么交通工具来上班的吗？谁来猜一猜。
（学生自由回答）
看来大家对杨老师比较了解。我们说的自行车、电动车、汽车都是交通工具。今天，就让我们走进交通王国去了解一下四通八达的交通。
（出示课题）
二、活动一：我的出行体验
1.现场调查
请同学们回忆一下：在你购物、走亲访友、外出旅行时，你都乘坐过哪些交通工具？（生自由回答）
2.汽车、自行车、火车、飞机、轮船，这些都是我们常见的交通工具。它们当中有没有哪一种给你留下了深刻印象，和大家分享一下。
（学生自由回答）
3.有的同学因为摔跤记住了自行车这个交通工具，有的同学因为晕车记住了火车这个交通工具，说明每一种交通工具都有其自身的有点和缺点是不是？
小组合作，完成学习单上的表一。
（学生以小组为单位，讨论填写后全班汇报）
交通工具
优点
缺点