三年级下册《11.四通八达的交通》集体备课教案设计

三年级下册《11.四通八达的交通》集体备课教案优质课下载

教学目标

知识与能力：了解不同交通方式的优势和劣势，学会选择合适的交通工具。

2.情感与态度与价值观：感受现代交通的发达和便利，为我国交通建设取得的辉煌成就而自豪。

3.行为与习惯：养成遵守交通规则的好习惯，做到文明 安全 出行。

4.过程与方法：通过亲身体验、问卷调查、查找资料等方式，了解不同交通工具各自的优势和劣势；

教学重难点

重点：了解不同交通方式带来的不同体验。

难点: 选择合适的出行方式。

教学过程

新课导入：

同学们:我最近看了一部央视纪录片《超级工程》，中国路、中国车、中国桥、中国港，从中感受伟大祖国的飞速发展，深感作为一个中国人的自豪和喜悦，同时也为中国的工程所震撼！今天老师就把一小段视频和大家分享一下，从中你们体会到什么?，(课件)生谈体会

小结；我们作为中国人感到无比骄傲和自豪，同时也感叹伟大祖国的日益强盛。那么同学们我们现在要好好学习，将来把祖国建设的更美丽。

3、课件），用一个词语形容一下中国的交通 生；四通八达，今天我们就一起聊一聊，四通八达的交通，这一话题。板书（四通八达的交通）

二）活动一：我们的出行体验

师：早上在上学路上我拍了几幅同学上学图片，课件，同学们你们上学是怎么来的呢?生：

小结：我们是坐汽车，自行车等交通工具来上学的，因为我们没有走出这个城市。

2、课件 如果我们出行远距离的怎么办呢 ？ 节假日的时候，同学们一定经常与父母出去玩，现在请同学们回忆一下，你们去的时候都乘什么交通工具的呢？ 生：

小结： 随着轮船，汽车，飞机，火车等交通工具的诞生，人们出行变得轻松起来，日行千里早已成为平常事。

3、同学们出行选择了各种各样的交通工具，如火车，汽车，飞机，轮船等，它将我们载到祖国各地，甚至世界各地简直太方便了。板书合理化的交通

4、结合我们的生活体验，想一想交通发展给我们的生活带来了什么？同桌交流一下并汇报。

三）、活动二：交通工具展示

1在交通王国一年一度的展览会上，有几位朋友在夸自己是最棒的成员，让我们听听他们是怎样说的？学生前面展示

2、想一想在交通王国里有最棒的交通工具吗？生;

师；同学们说的真好，尺有所短寸有所长，每一样交通工具都有优点，我们应该根据不同的情况，选择不合适的交通工具。

四）活动三：了解运输特点，选对出行方式