三年级下册《12.慧眼看交通》新课标优质课教案设计

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　　4.过程与方法：通过辩证讨论，分析交通发展带来的利弊，学会用辩证的眼光看待问题。运用恰当的方法搜集信息，展开想象的翅膀畅想未来的交通。

教学重难点：

　　1.重点：（1）了解交通发展带来的交通不畅、汽车污染等问题。

　　 （2）了解目前为解决交通发展带来的问题所采取的种种措施.

　 2.难点：（1）遵守交通规则，珍爱生命。增强环保意识，低碳绿色出行。

能够为交通问题出谋划策。

教学准备：

　　1.教师准备：教学课件

2.学生准备：课前分组，引导学生对当地交通要道进行实地考察，了解交通拥堵的状况。提前画好未来交通一幅画。

教学过程：

一、交通发展带来的问题

听一听

　　伴随着美妙的音乐上课，让学生感受音乐带来的好心情的过程中播放汽车噪音。让学生产生反差心里，更好的体验交通发展带来的噪音问题。

闻一闻小组汇报

　　1、在车辆往来的路口闻到的气味是怎样的?

　　2、和在公园或田野中闻到的气味有什么不同?

　　数一数小组汇报

　　1、你所在的社区大约有多少停车位?

　　2、如果没有这些停车位，空出来的地方可以于什么?

　　想一想小组汇报

　　1、你乘坐的公交车被堵在十字路口，你会是怎样的心情?

人们的生命和财产受到威胁，正等待救援的时候，救护车、消防车被堵在路上，会有什么样的后果？

全班讨论：交通发展给人们的生活带来了许多影响，但是也有许多好处。

引出若尔盖湿地，并进行介绍。看视频让学生们感知大自然的美好，更要保护好大自然。多为解决交通问题作出贡献。

　　二、交通发展大家谈