三年级下册《13.万里一线牵》新课标优质课教案设计

三年级下册《13.万里一线牵》新课标教案优质课下载

2、学会选择和利用现代通信方式，能在通信交往中遵守道德规范。

3、了解现代通信方式的发展变化，感受通信发展给人们带来的便利。

【重点难点】

1、了解现代主要通信方式及其特点。

2、学会选择和利用现代通信方式，感受通信发展给人们带来的便利。

【教学准备】

1、收集与教学相关的图片及视频，制作成教学PPT。

2、学生的调查成果表。

3、指导学生上网下载或实地拍摄与本组调查成果相关的照片，并用于教学。

【教学过程】

一、引起共鸣——揭示神通广大的现代通信

师：同学们,你们喜欢看视频吗？老师带来了一段视频想分享给你们，请认真观看，说说哪个片段让你最感兴趣？为什么感兴趣？（播放《通信改变生活》）他们都是通过什么来传递信息的？（引出人们使用的通信方式：手机）

过渡语：手机已经成为现代人们传递信息的主要方式之一，我们称它为“现代通信方式”（板书）。不论你走到哪里，现代通信方式都能传递信息，使你能够时刻与亲人、朋友保持联系，真是神通广大！那么古代人是怎么传递信息的呢？

二、古今对比——感受现代通信的便捷

1、播放视频《古代通信方式》。看完视频，你了解了几种古代通信方式？（相机板书）

2、请同学们打开课本85页，读一读“阅读角”小故事《日夜兼程也嫌迟》），听了这个故事，你有什么感受？（引导学生说出:古代通信方式低效不便，容易误事。）

3、和现代通信方式相比，你觉得哪个时代的通信方式更好呢?为什么？(引导学生说出:现代通信方式更加方便快捷。)

三、创设情景——了解丰富多样的现代通信方式

1、现代通信方式如此便捷，可是面对不同情景，我们又该如何选择呢？作业单上有我们生活中熟悉的一些小情境，小组合作讨论说出几种相关的现代通信方式及其特点。

2、学生汇报交流。（教师巡导拍照，学生上台展示）

结语：同学们知道的通信方式可真不少，原来我们现代通信方式如此丰富多样（板书：多样）！同学们会比较和筛选不同的通信方式，看来你们对通信方式的特点非常了解，考虑问题也很周到，能当通信小博士了。

四、联系生活——感受飞速发展的通信世界

师：现代通信技术的发展日新月异，为了进一步了解飞速发展的现代通信对我们传递信息所起到的巨大作用，大家在课前分成了两个调查组，现在让我们把调查成果和大家分享一下吧。用掌声有请女生组代表上台。

1、女生组汇报调查成果——我国近几十年通信方式的变化。

师：听了第一组的调查成果，你发现了什么？