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部编版《13.万里一线牵》优质课教案下载
教学目标：
1.了解现代通信的发展变化，激发学习科学技术的兴趣。
2. 了解现代常用通信方式的特点，会选择合适的通信方式与他人联系。
3. 感受通信与人们生活之间的密切关系，培养良好的通信素养。
【目标设定的依据是：《义务教育品德与社会课程标准（2011版）》中“我们的国家”里的第8条“知道现代通信的种类和方式，体会现代传媒，尤其是网络与人们生活的关系。在有效获取信息时，增强对信息的辨别能力，遵守通信的基本礼貌和网络道德、法律规范，做到文明上网”。
】
教学重点：会根据不同的情境选择合适的通信方式。
教学难点：结合实际生活，做健康方式的使用者。
教学准备：课件、 学习报告单。
教学过程：一、情境导入：
请同学们观看小视频发表自己的见解，了解什么是通信？【设计意图：以生活情境为切入点，引发学生思考，让学生充分回味自己生活中常用的通信方式，并以此为载体，引导学生了解更多的现代通信方式，激发了学生的求知欲。】
二、学习生活中的通信
活动一：生活中的通信---帮李红出主意。
小组同学互相讨论交流，踊跃发表自己的见解。【设计意图：在学生了解更多的现代通信方式，结合生活实际，体验不同的通信方式。】
活动二：学习中的通信----会正确选择使用通信
小组合作学习。
根据老师创设的生活情境展开学习，并汇报交流，集体评议。【设计意图：引导学生将教材知识与自己的生活实际相联系，使学生学以致用，达到了教学目的。】
三、历史上的通信
学生展示自学成果，了解古代通信，通过对比，感受现代通信的便利，快捷。【设计意图：引导学生感受古代传递信息的艰难，使学生深刻感受到我们现代通信是多么方便快捷】
课堂小结：学生谈学习收获！
板书设计：
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13万里一线牵