三年级下册《13.万里一线牵》公开课教案下载

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教学重点

1.了解现代常用通信方式的特点，会选择合适的通信方式与他人联系。

2.了解现代通信的发展变化，激发学习科学技术的兴趣。

教学难点

1.帮相学生感受到现代通信的优势，会恰当选择健康的通信方式。

教学过内容

活动引入

师：老师这几天有一个问题困扰着我，我远在南京的爷爷今天过生日，可是我人在吉林，很遗憾不能去现场了。谁能帮帮我，我可以用什么方式给爷爷送上生日祝福呢？

生：打电话，发短信，发视频聊天，买礼物……

活动一 现代通信多种多样

师：谢谢大家帮老师想到了这么多给爷爷送去祝福的方法。像同学们刚才说的这些，人与人之间的信息沟通，信息传递就叫做通信，今天我们一起公共学习《万里一线牵》

（板书：通信，课题《万里一线牵》）

师:在生活中，你还用到哪些通信方式？

师补充：还有发电子邮件、发传真等方式。这是传真机，我们看看它是怎么工作的。(出示座机电话、手机、电脑、快递包里、邮箱、邮局、传真机等图片，视频)传真机我们生活中使用不多，但在办公需要传一些正规合同文件时，它的利用率是非常高的。

师:那你觉得老师可以用哪种通信方式祝爷爷生日快乐呢?为什么?

生：我建议……

师：现代的通信方式真是多种多样，也给我们的生活带来了很多便利。

师:看来写信、打电话、发短信、发电子邮件……这些生活中常用的不同的通信方式有各自的特点，我们来比较一下吧。

师：这是课前为大家提供的调查单。你调查的通信方式是什么？通过你的调查，你发现了什么？

生：到台前汇报比较结果

师小结:打电话、网络视频、发电子邮件等通信方式，如果没有网络信号就不能使

用。寄信，寄物品需要物流服务。不同的通信方式在快捷度、方便性、安全性、费用、趣味性等方面各有特色。各种通信方式在我们的生活中发挥着不同的作用，我们可以根据自己的需求，按需选择。

活动二 争做通信小能手

师：由此可见，我们的生活真是离不开通信！除了给远方的家人送祝福外，老师今天的“待办事项”里还有几件事需要联系沟通。请大家再来帮帮我，这几种情况，你会选择哪些通信方式呢?并说说为什么这样选？(出示情境，各小组选择一个情境展开讨论)

1.我女儿忘记了老师布置的周末实践作业。