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师梦圆小学道德与法治教材同步人教统编版(部编版)三年级下册13.万里一线牵下载详情
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《13.万里一线牵》教案优质课下载

了解古代人们的主要通信方式;

了解现代通信的主要方式。

【过程与方法】

通过小组之间的讨论交流,了解现代通信的特点,会选择合适的通信方式与他人联系。

【情感与态度】

感受通信与人们生活之间的密切关系以及为人们生活带来的便利。

教学重难点:

了解现代通信的主要方式及特点,感受现代通信给人们生活带来的变化;

会根据不同的情境选择合适的通信方式。

课前准备:

学生进行课前预习和分组调查;教师制作多媒体课件,准备相关材料。

教学过程:

活动一:小小信息我来传

游戏:小小信息我来传

1、师明确游戏规则:老师说出一个词语,各小组把这一则消息由组员1传递给组员6。当然过程当中有几点要求,不能发出声音;组员不能面向桌子。

2、小组讨论信息传递方式。

3、各小组依次进行信息传递,师计时。

4、师小结:通信的内涵。

5、引出课题。

活动二:古代通信我了解

1、播放视频,导入古代的通信世界。

2、微课教学古代通信方式---邮驿传信。

3、师生共学古代通信方式---烽火传军情。

(1)师介绍烽火传军情,指生交流这种通信方式的优点;

(2)师引导学生了解这种通信方式的不足;