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三年级下册《13.万里一线牵》集体备课教案优质课下载
3、了解通信的历史及发展，感受我国的有着悠久的通信历史，古时候人们曾经利用人力、畜力、声音、火光等方式实现沟通，传递信息都十分艰难。
4、感受通信使人们的生活和沟通变得越来越方便、快捷，形成良好的通信素养。
三、教学重点：
学生认识各种各样的现代通信方式和特点，如微信、QQ、电子邮件、电话等等，学会如何用现代通信给人们的生活带来了方便，快捷。
四、教学难点：
引导学生认识到现代通信的特点，并且能够根据自己的需要选择合适的通信方式。
五、教学准备：
课本插图、通信实物、多媒体课件、视频、古代通信的资料；班级分成黑、白、红、黄、紫等手机小组，进行探讨交流。
六、预习要求：
了解日常生活中，人们常用哪些方式进行沟通联系，这些方式各有什么特点。
教学过程：
（一）课前分组及互动游戏手机蹲
1、将全班同学分成五组。
2、再将各组用不同的颜色命名。黑手机，白手机，红手机，黄手机、紫手机。任意选其中一组为开始组，这组成员边做蹲起动作边说“A手机蹲，A手机蹲，A手机蹲完B手机蹲。”(A、B表示自己组相对应的颜色)。
假设我们以黑手机组为开始组：
= 1 ﹨ GB3 ① 黑手机说“黑手机蹲，黑手机蹲，黑手机蹲完红手机蹲”但是这个时候红手机没有蹲，则被淘汰，如果其他颜色的手机抢蹲了，也会淘汰。
②黑手机说“黑手机蹲，黑手机蹲，黑手机蹲完粉手机蹲”，但是在这场活动中没有粉手机组(或者粉手机组已经被淘汰，不在场上)，则黑手机被淘汰。
3、如此循环，直到场上还剩下最后一个没被淘汰的为胜利者。
（二）视频导入
师：同学们，今天老师请大家欣赏电视剧《西游记》的一个片段，希望大家能找出在眼看和耳听方面神通广大的人。（播放《西游记》中猴王出世惊动玉帝的片段）
师：这眼耳神通广大的两个人是谁？
生：“千里眼”和“顺风耳”。
师：对，“千里眼”和“顺风耳”，这是我们中国古代人所幻想的能瞬间知道千里之外事情的神话人物，你们想拥有这样的神通吗？
生：想——！
师：这个不难！其实呀，在我们的现实生活中，我们已具备了这个能力，当今社会是一个信息化社会，凭借神通广大的现代通信，我们已经实现了万里一线牵这个梦想。（板书课题：13、万里一线牵）