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《Appendix I Strategies》公开课教案优质课下载
1.Revise some common grammars and language points. (Teaching Importance)
2.Manage to improve their ability of comprehension, judgment and operation.
(Teaching Importance)
3.Cultivate their feelings for English learning. (Teaching Importance)
4. Focus on the culture differences and traps in the multiple-choice.
(Teaching Difficulties)
Teaching process:
1. 化简法
将题干中的从句或插入语去掉，题干就会变得很简单
2. 补全法
可恢复被省略的成分，使句子的结构变得明朗 ，进而选择合适的答案
3. 还原法
将疑问句改成陈述句
将倒装句改为陈述句
去掉从句或插入语
改被动句为主动句
强调句还原成简单句式
短语还原
4. 排同法
如有两个答案在意义上或用法上作用相同，则可肯定这两个答案都不正确
5．一致法
关注句中主谓一致、代词一致、时态一致、比较对象一致、逻辑关系一致、句子结构一致
6. 标点法
标点符号的作用不可忽视，一个标点符号往往决定一个题的答案。有逗号时可以考虑是否是非限制性定语从句。
7. 语境法