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收集课文中所涉及的或学生常见的球类运动器材或有关的教学幻灯片或图片;设计课后巩固练习的幻灯片;制作1a部分的插图和人物对话的课件,将听力部分的内容插人,通过询问对方的所属以及回答来引入新课。
五、?学生准备?
搜集自己所了解的或曾经见过的球类运动器材的名称,并通过询问老师、同学或上网查询的方式了解各种运动的竞赛方法。?
教学步骤
Step1. Learn the new words
Step2. Practice the new words
Step3. Work on - 1a
Step4. Work in pairs
Step5. Work on —1b and 1c
Step6. Do some exercises