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高三上册《Unit 3 Travel》集体备课教案优质课下载
文本分析
本节课为一节阅读后的听说课，目的是为了巩固学生对本单元的话题和词汇的熟悉度，同时也对学生感兴趣的4个城市的信息进行了适当的拓展。本节课的听力材料的选取来源于阅读文本(同时进行适当的增添)，听力材料内容分别为火车经过的4个城市(温哥华，卡尔加尔，多伦多，蒙特利尔)的内容介绍。
学情分析
授课班级是高一重点班，该班整体性格较为沉稳内向但思维活跃。在课程设计方面，今天课上的游戏是学生在平时学习中常用的游戏，对学生来说相对熟悉。在成绩方面，大部分学生的书面英语处于中等水平，有一名学生英语处于小学水平；但是英语口语薄弱。在学习态度方面，学习热情高涨，积极性也比较高，同时自信心不够，需要不断地给予信心和鼓励。
教学目标
在本科学习结束时，学生能够：
了解并运用听记信息的技巧；
懂得如何介绍一座城市；
根据活动主题，角色表演多角度介绍一座喜欢的城市;
了解文化差异，开阔视野; 迁移到介绍自己的城市。
教学重点
学生通过听力材料获取更多有关4座加拿大城市的信息，并学会从各个不同的角度对所学的城市进行介绍。
教学难点
学习如何听记信息并根据所记信息回答问题的环节；
小组分组时从不同角度的输出。
教学资源
教材、多媒体课件、视听材料、学案、黑板、粉笔
教学过程
步骤教学活动设计意图互动时间&
模式A trip from Vancouver to MontrealStep 1Lead in:
Quiz about the last class:
Q1: Who went to Canada with Li Daiyu?
Q2: How did they travel to Canada?
Q3: How large is Canada?
Q4: What’s the population of Canada?