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《Unit 5 A tale with a twist》教案优质课下载
学生分析
此次授课对象是G省某重点中学国际英才班的高二学生，经过两年专业系统的英语学习及阅读策略的培养，他们的语言功底、阅读技巧都远超同龄学生，进而需要提升的就是他们对于语言的鉴赏能力以及透过语言使用挖掘主题的能力。由于语言及文化的差异，英语原著类记叙文是他们最感兴趣却也最难读懂作者深意的一类文本，因此教师可以通过各种阅读实践活动的设计来引导学生透过文本表面理解作者的深刻意图，进而提升他们的思维能力。
教学目标
After reading, the student will be able to
Know the types and characteristics of narrative structures （明确文章叙事结构及其特点）
Master the narrative devices and their characteristics in the text （掌握文章叙事技巧及其特点）
Acquire the parts of dramatic conflicts and characteristics of each part （习得戏剧冲突的主要构成及其特点）。
Grasp the theme of the novel and its significance（获取文章主题及其深刻内涵）
重点难点
【教学重点】
明确本文中叙事结构的主要构成
掌握本文中使用的主要叙事技巧及其主要特点
掌握情节塑造的核心--戏剧冲突及其四要素。
【教学难点】
如何使用例规法，通过对于文本的解读进而总结出叙事技巧及其特点
如何通过规例法，找出文本中各部分对应的戏剧冲突四要素
如何通过情节塑造的分析得出文本主旨及深刻内涵。
教学流程
本教学设计主要按照阅读的激活话题--宏观全局--微观片段--核心提炼--升华主题设计为五个部分，整体思路如下：
激活话题，引发兴趣
激活话题，引发兴趣
项链的意义
项链的意义
宏观把控全文
叙事结构，找出