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冀教2003课标版《Section 1： NEW WORDS AND IDEARS》最新教案优质课下载
1.Learn new words and expressions of THE MILLION POUND BANK NOTE.(集中识词)
2.Help students to associate the more information of the words and expressions.
3.Learn more about vocabulary knowledge
能力目标:
1.To associate the words and expressions.
2.To use diffrent and proper ways to study new words and expressions
情感态度目标:
1. To arouse Ss’ interest and confident in learning English.
2. Help the students have a correct attitude to memorizing vocabulary
3. Get students to love the vocabulary learning.
3．学情分析
本班的孩子们基础知识薄弱,英语基础知识和基本技能都是一般偏下水平,对英语学习的热情和积极性不算高,尤其是怕背单词,导致长期以往英语学习低迷,个别甚至放弃学习英语。所以本节课针对单词不同的特点展示了分门别类的记忆方法,引导学生进入单词王国,让他们近距离看到一个光怪陆离的单词世界,如此精彩,如此缤纷!单词学习是门科学!不研究不了解是不能突破它的。每个单词就是一个故事,要去探究要去挖掘,它们背后的故事才是我们学习最为感兴趣的。因此,在课堂上根据单词记忆规律,我设置了使他们感兴趣的活动和话题以调动他们的积极性。设计问题不过于复杂,符合孩子们现有水平,降低学习中的挫折感,使他们的有信心、有兴趣、有效率的进行英语学习。此外通过前期学习,让学生初步具备一定的单词联想能力和掌握一些集中识词的技巧。
4．重点难点
1.联想意识的培养
2.丰富学生构词法知识
2.分门别类记忆法
5．设计思路
本节课是在多媒体教学环下实施的课堂教学。借助多媒体进行教学,旨在充分调动学生学习单词的兴趣和积极性。现在高考试卷中单词知识考点越来越多,构词法也考到了3-5分,这不仅仅是高考的看点也是学生后继学习的基点。 课前下单布置学生预习单词,主要从朗读发音、单词分类和单词标注方面入手,熟悉单词。每个单词有不同的特点和记忆规律,联想的方法都有所不同。课堂上我从听音辩词、图说单词、动词变化、构词法探究、短语识记这五个方面来设计,当堂检测和课堂反馈采用竞赛的方式调动学生的参与性和选择性。不一样的课堂,不一样的方法,刺激学生的五官,拓展他们思维的广度和深度。我的单词学习方法“单词联想法”,包括图片记忆法、近义词记忆法、反义词记忆法、谐音记忆法、自然拼读法、构词法、词源联想法、词不离聚记忆法等等,只要愿意联想,单词就蜂拥呈现。以往的重复记忆法是必要的,但是和单词联想法结合才是最好的记忆方式。
6．教学工具
录课室、PPT、Photoshop、EDIUS、Adobe Audition CC、百度
7．教学过程
7.1 第一学时
7.1.1教学活动
活动1【导入】钱雨导课
通过“钱雨”引出话题“Do you like money?” ":