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冀教2003课标版《Section 4: READING FOR MEANING》新课标教案优质课下载
1、教学目标
能力目标
阅读中能识别新学词汇、短语并推断出大意。
正确灵活使用skimming,阅读策略,分析文章结构,从整体上把握文章。
正确灵活使用scanning阅读策略,获取细节信息。
了解体操王子李宁的运动生涯及搏击商海的经历。
情感目标
通过对文章的学习是学生能够关心和了解体坛赛事,增强体育健身意识,同时学习体育明星们的拼搏、不畏艰难、永不放弃等精神,在学习上刻苦用功、努力奋斗。
2、教学重点
(1) 正确灵活使用skimming, scanning等阅读技巧。
(2) 引导学生挖掘李宁作为运动员和商人的品质。
3.、教学难点
(1) 通过学习,陶冶学生的情操,要求学生热爱体育运动,学习李宁作为运动员和商人的不畏艰难、奋力拼搏的精神。
4、教学方法
任务型教学 交际法教学。
教学设计特点
在语篇阅读中渗透了主旨大意喝细节信息查找策略的引导。
通过让学生思考和讨论李宁的优秀品质以及可以从他身上学到什么,找到了语篇学习和德育渗透的结合点,从而引导学生在学习中也应该有持之以恒,永不放弃的品质。
III 教学过程
StepI. Lead-in
Match the Brand, Logo and Slogan and then lead in Ni Ling.
StepⅡ Reading
Task 1 Skimming
Read the passage as quickly as possible and divide the passage, then get the main idea of each part.
Para. 1