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学习
目标
知识与技能:1、学会句型Do you have -----?以及其回答Yes, I do. /No, I don't.
2、学会就有关人与物所属关系进行问答的句子。
过程与方法:通过听,说等一些活动培养良好的听力习惯和能力,再通过通过独学和小组合作,学会使用本单元重点句型。
情感态度与价值观:作为学生的我们应该喜欢做运动。
重点
难点
1、掌握本节课的单词和短语 2、学会句型Do you have -----?以及其回答Yes, I do. /No, I don't.
3、学会就有关人与物所属关系进行问答的句子。
学具准备
白板、课本,导学案
学习形式
教师导学,学生小组合作学习
学 习 过 程
学生学案
一、回顾反馈 预习提纲:
(一)英汉互译:
soccer ball_____________ tennis racket_____________有____________球________排球____________篮球____________网球____________乒乓球_________球拍
(二)根据句意及首字母补全单词
(1)Is that her e________ (2)This is a pencil c_______
(3)What's this ? It's a r______ (4)E______me. Is this your pencil?
二、明确目标 学案导学
学生自渎目标 明确学习目标
三、自主学习 合作探究
1、个人试读,组内相互纠正发音。
2、教师领读,学生纠正自己的发音
3、自己读并记住汉语意思,组内检查。
4、小组竞赛,看谁记的快而多。
四、展示提炼 拓展延伸