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《Grammar》最新教案优质课下载
know what form is needed.
Teaching difficult point: to enable students to learn how to analyze sentences.
Teaching procedures:
Step 1 分类
提示词类填空分为①词性转换②词形变换③谓语动词和非谓语动词
Step 2 谓语动词和非谓语动词
谓语动词
① 时态
解决时态问题的三原则 A. 充分利用句子中的时间状语
B. 充分利用题干中已有的动词时态
C. 充分把握语境
②语态
③固定句型
非谓语动词
① to do 目的状语；only/just to do 意想不到的结果; 后跟to do 作宾语的动词
② v-ing 与所修饰的名词构成主动关系；后跟doing做宾语的动词
③ v-ed 与所修饰的名词构成被动关系
Step 3 课堂练习
Step 4 Homework
Practice 2