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外研2003课标版《Grammar》集体备课教案优质课下载
教学目标分析：
1知识与技能
学生感知和学习一般现在时和现在进行时态的基本构成be +doing结构。
学生学习和运用现在进行时基础句型。
2、过程与方法目标
能用一般现在时和现在进行时的各种形式进行准确的描述和表达正在发生的动作。
能掌握一般现在时和现在进行时态及动词变-ing形式的规律。
3、感态度与价值观
引导学生用乐观的心态面对学习和生活；
激发学生自主学习，合作探究的热情和体验合作探究的乐趣与成功。
教学重、难点：
教学重点:?学生学习和运用基础句型He/She is doing.../They are doing。
学生运用本课学习的现在进行时态进行模拟场交谈。
教学难点:?掌握和运用be+动词-ing结构
教学方法：
1、学习方法：自主学习法、合作探究法、归纳总结法。
2、教学方法：情境教学法、任务教学法等。
教学策略选择与设计：
突破方法：设计任务，用过引导学生自主学习→合作探究 →展示交流等方式突破重难点。
教学环境及资源准备：
1．外研版教材
2．教学课件PPT
3．设施完备的网络教室
教学过程：
Step1.感念展示