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外研2003课标版《Grammar》最新教案优质课下载
?To develop the students’ grammar -using ability
?To learn and use grammars correctly
Teaching procedures
Step 1: basic information introduction (definition).
现在完成时用来表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，还可以表示动作从过去开始持续到现在，而且可能会继续进行下去的动作或状态，其构成
Have (has)done
2一般过去时与现在完成时的区别介绍（形式上与意义上）
一般过去时表示过去某时发生的动作或单纯叙述过去的事情，强调动作发生在过去，并且与表示过去的时间状语连用；
现在完成时为过去发生的，强调过去的事情对现在的影响，不能与表示过去的时间状语连用
Step 2: 时间状语上的区别（形式上）
一般过去时的常用时间状语：yesterday, last week, ago, in 1980, in October, just now，recently等，皆为具体的时间状语；
而现在完成时的常用时间状语：for, since, so far, ever, never, just, yet, till/until, up to now， recently 等。
Step 3:例句讲解(意义上)
强调发生在过去的动作对现在产生的结果或影响
I saw this film yesterday.
（强调看的动作发生在过去某个时间）
I have seen this film.
（强调对现在的影响，即电影的内容已经知道了）
Why did you get up so early this morning?
（强调起床的动作已经发生过）
Who hasn’t handed in his paper so far? （有人卷子未交，强调结果）
Step 4:表示可持续的动作或状态（定义2）
He has been in the league for three years.
（在团内的状态，可持续）
He has been a league member for three years.