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外研2003课标版《Listening and vocabulary》最新教案优质课下载
本课时系教材《英语1》(基础模块高教版)第二单元的第一课时,包括Lead-in & Listening and speaking中的Dialogue A两部分,具体内容为:描述个人能力的词汇、询问和谈论能力的语句。
这些内容为整个单元的学习活动做语言和知识的准备,也为学生用英语流利表达个人能力提供了模版,还利于教师挖掘学生的多元智能,学生间进一步促进了解。
2.教学重点、难点
⑴教学重点
通过与个人能力描述相关的词汇和句型的学习,学生采访同学、老师,并拟写采访单。
⑵教学难点
学生了解词汇记忆的策略之一——分类记忆;
学生区分出不同购物场所的特点;
三、教学目标
1.知识目标
⑴学生能掌握描述个人能力的词汇,如speak Chinese, drive cars, repair computers, teach English, read in Chinese, serve customers。
⑵学生能掌握询问和描述个人能力时所使用的句型,如:
Can you say something about yourself?
Can you sing English songs?
Well, I can teach English and I can speak a little Chinese.
2.能力目标
⑴学生能听懂关于询问和描述个人能力的对话。
⑵学生能罗列个人能力,并询问和了解同学的个人能力。
3.情感目标
学生能欣赏自我,欣赏他人。
四、教学步骤
Step One Lead-in (10 min)
1.Facts or lies: Start with a game. The teacher makes a list of his abilities, and two of
them are lies. Ask the students to pick them out.
Eg. I can read in English.