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必修1《Grammar》精品教案优质课下载
3.情感目标：
?1）自主学习高考中形容词的考法类型，进行一个整体的了解掌握。?
?2）小组讨论，各个击破，归纳总结重点，难点并完全掌握形容词的基本用法。?
【教学重点】
1）如何使用形容词 2）形容词的变形
【教学难点】
不规则形容词的变形 2）形容词做补语
【学法指导】?
◆以史为鉴-考法分析
Even??66?(bad), the amount of fast food that people eat?goes?up.
解：此处bad前面有even修饰，所以要用比较级worse(2017全国卷I)
The title will be?? 63?? (official) given to me at a ceremony in London.?
解:officially考查副词。用副词修饰动词。（2016全国卷I）
3. 17(lucky),?he?had?a?cow?which?produced?milk?every?day.
此处用luckily用副词形式修饰整个句子(2015广东高考)
4. She?was?22_____（surprise）helpful.?（2014广东高考）
surprisingly?因本句已有作表语的形容词helpful，所以应当用副词来修饰形容词helpful，指“令人惊讶地，意外地” ，故填surprisingly。
5. Lots?of?studies?have?been?shown?that?global?warming?has?already?become?a?very?seriously?problem.（2015短文改错）【解析】词性错误。名词problem之前应使用形容词作定语
6. Instead,?he?hopes?that?our?business?will?grow?steady.（2016短文改错）
考查形容词变成副词。根据句意可知此处grow是实意动词，意思是?“增长”，不是系动词，故用副词修饰。
7.It was a relief and I came to a?suddenly?stop just in the middle?of?the road.（2017短文改错）
名词前用形容词做定语
◆词汇剖析： 形容词的概念，功能及位置
1）形容词(Adj.)：说明人和事物特征，性质或状态的词。用来修饰___________
Ⅰ、形容词位置