《Section A Grammar focus 3a—3c》新课标教案下载-白银市优质课

个体探究分享交流

合作探究展示提升

启发探究随堂笔记导学引航

目的、方法、时间独学指导

内容、学法、时间互动策略

内容、形式、时间展示方案

内容、方式、时间重点摘记

成果记录

规律总结Step 1：Pre-reading Free talk

Greetings

T: What’s the weather like today?

T: What kind of weather do you like? Do you like rainy days?

T: What will you do when the rainstorm come?

Step 2：While-reading

1. Read for pronunciation

1)检查独学落实情况(教师指定朗读&学生自由朗读)

2) Read the passage loudly and correctly.

2. Read for understanding.

1)Skimming—观画面，抓主旨。用心默读文章，体会文章的主旨大意，完成3b：

2)Scanning—构画面，明意思。仔细品读文章，在脑海中形成文章的画面，完成随堂笔记二：

1、外面没有光亮，感觉像是半夜。

2、Ben was helping his mom make dinner when the rain began to beat heavily against the windows.

3、He finally fell asleep when the wind was dying down at around 3:00a.m .

小组展示：文章译文以及知识点用法

一般过去时与过去进行时的区别 【观察】

We were building a bridge last winter.去年冬天我们在修建一座桥。(可能尚未建成)

We built a bridge last winter.去年冬天我们修建了一座桥。(已经建成)

【小结】一般过去时：强调过去某一时间开始或完成的动作。

过去进行时：强调过去某一时间正在进行的动作。

Activity.对学