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《Listening and vocabulary》最新教案优质课下载
2. 学习在捕捉听力内容的同时记录主要信息。
3. 运用所学词汇和短语，根据思维导图，
谈论自己喜欢的乐队和音乐形式。
过程与方法
1. 将有关乐队的词汇、短语进行归纳和整理，类比记忆。
2. 根据思维导图，按照时间顺序，把握乐队的细节信息，
并在口语中正确使用它们。
3. 增强学习英语的兴趣，扩大词汇量，提高英语水平。
情感、态度、价值观
1. 大致了解主要音乐流派和乐队、乐器等常识。
2. 比较我国音乐和西方音乐的不同特点。
3. 培养通过音乐这一特殊语言进行文化交流的意识。
4. 喜爱音乐，欣赏音乐，丰富情感，陶冶情操。
教学重点
理解新学词汇的意义，在捕捉听力内容的同时记录主要信息。
教学难点
运用所学词汇和短语，根据思维导图，谈论自己喜欢的乐队。
学情分析
高一学生能够运用英语听力技巧去理解文章，并从听力中获取和处理主要信息；能够就一个话题进行交流，并发表自己的观点。
教学方法
任务型教学法
小组合作探究
信息技术整合
计算机、大屏幕、投影设备、白板软件
教学内容教师活动学生活动设计意图教学过程