《Listening and vocabulary》优质课教案设计

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这是新教材高一第二册第三模块的阅读课型，本模块的主题是音乐，音乐是学生非常感兴趣的一个话题，教师应该在帮助学生应用学到的语言知识，开展听、说、读、写等语言时间活动的同时丰富学生的音乐知识提高学生的艺术修养。我所设计的这部分内容，是其中的阅读部分。本文围绕音乐这一主题向学生介绍了海顿.莫扎特和贝多芬等三位欧洲十八世纪的伟大的音乐家的主要成就和生平细节。特别是贝多芬晚年的坚强事迹会给人很大的心灵触动。根据新课程标准以及高一学生的知识语言能力水平制定以下教学目标：

教学目标

1、知识目标：

1）、重点词汇与短语Austria, Vienna, Germany, symphony, compose, composer, completely deaf, from an early age。

2）、学生了解课文内容并学习如何写作人物生平。

2、能力目标：

1）、培养学生听、说、读、写的能力。

2）、培养学生合作的能力。

3）、提高学生的阅读能力，如略读、查读、细读。

3、情感目标：

1）、学习贝多芬热爱事业、热爱生活的精神。

2）、学习贝多芬勇于面对困难、克服困难的精神。

3）、培养学生坚强的意志品质。

三、教学重难点：

1、了解课文内容。

2、学习如何写作人物生平。

四、教学过程设计

Step 1 Pre-class preparation

Play a piece of music named Qinghuaci by Jay Chou(Zhou Jielun) before class.

[教师活动]播放音乐

[学生活动]欣赏音乐

[设计说明]（1）在课前放松心情，（2）为导课做准备。

Step 2 Lead in

1. Give the following questions according to the music played before class:

Do you know who is the singer of the song?