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《Reading and vocabulary》最新教案优质课下载
（1）培养学生探究学习能力，使其带着问题在愉快中学习，激发学生英语学习兴趣；
（2）用小组讨论方式，结合游戏、竞赛，引导学生合作学习和自主学习。三、情感态度与价值观1. 通过课堂活动，锻炼学生团队合作能力，培养合作精神，激发创造力、想象力、传进反思和概括能力的培养。
2. 激发学生充分热情地接受并欣赏英美文化。四、学情分析大多数高一学生学习的热情还是比较高涨的，但有部分学生在思想上、态度上放松的现象有所表露；基础知识不够扎实，灵活运用语言的技能相对薄弱；运用能力不够强实，这部分学生稍加引导就能很快融入到良好的学习氛围中。五、教学环境及资源准备1. 本节课在多媒体网络教室中完成。
2. 外研版普通高中课程标准实验教学用书必修二模块一 reading and vocabulary
3. 专门为本课制作的PPT课件及视频资源。六、教学过程教学过程教师活动学生活动设计意图Step 1（3’）
Lead-in利用PPT展示有关饮食及健康方面的图片， 并给出相关的英语词汇。观看图片，并理解相关的英语词汇。引起学生兴趣，让学生了解本节课的相关知识，并积极参与。Step 2（7’）
Listening播放与课文相关的视频资源学生认真专注地听、看课文视频培养学生听英语的习惯，提高听力能力。Step 3（8’）
Reading给学生一定的时间大声朗读课文，分成若干小组研究、讨论，并找出阅读问题的答案通过朗读，理解课文，讨论，并回答教师所提出的问题这是课堂教学的重点部分，让学生主动积极参与课堂学习，发挥小组合作学习的作用。培养学生自主学习与合作学习的能力。课堂学习气氛活跃，效果甚佳，。Step 4（8’）
Language points让学生回归教材，仔细阅读，找出课文中的短语、句型，要求他们认真识别、牢固记忆。讲解课文重点、难点分组学习，每组认真完成所分配的任务，并由每组一位同学回答出所找到的知识要点。准确地掌握本课的知识点，并能熟练地加以运用。Step 5（14’）
Exercises and consolidation利用PPT展示练习内容。学生积极、独立完成练习题。巩固了本课知识点，词汇等内容的掌握与应用，使学生灵活运用所学知识的能力得到提升。Step 6（5’）
Sum-up and homework总结本节课的学习任务，并布置写作任务。学生积极参与，并提出一些写作方面的问题，互动式总结，使学生完全融入课堂教学中。