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《Reading and vocabulary》教案优质课下载
3. 情感态度与价值观：了解良好生活习惯内容，注重身心健康，逐步养成卫生、健康的生活习惯。
【教学重点】
1. Encourage the students to talk about health.
2. Train the students’ speaking ability.
3. Train the students’ analyzing and comprehending abilities by reading a passage.
【教学难点】
1. How to help students improve their reading ability.
2. How to help students make sense of the passage.
【学法指导】
1.解答说理法 2.启迪思维法 3.讨论活动法
【导学案使用说明】
预习检测，各小组都要提前完成，以抢答形式派出代表展示。当堂检测，分为两部分，（一）部分学生自主学习然后抽签决定，哪一小组派出代表回答问题；（二）部分小组讨论，派出代表回答问题。归纳小结，小组讨论派出代表完成任务。能力提升，任务一学生自主学习，然后小组派出代表回答问题；任务二，事先已安排各小组成员搜集资料，在当堂讨论后现场展示活动任务。随堂作业，事先已安排各小组成员搜集资料，在当堂讨论后现场展示。
【教学过程】
【预习检测】
Competition: students choose the different questions with different points.
1. Can you think of some words and phrases connected with illness?
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2. Can you think of some proverbs connected with health?
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3. What do you think are healthy habits?
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4. What do you think are unhealthy habits?
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【当堂检测】（课文阅读）
（一）自主探究Skimming