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必修2《Reading and vocabulary》教案优质课下载
? ? ? ?1. 学生应会用所给单词,短语复述文章内容,能将课文内容以对话形式展示出来,能总结出正确的生活方式,如:健康饮食,科学锻炼,合理休息,保持积极乐观的心态。
? ? ? ?2. 在语法知识上,能够辨别和分析as引导的时间、方式状语从句和定语从句,能仿照例句用with复合结构写出简单的英语句子。
学习策略
? ? ? ?1.任务型学习策略:学生在教师引领和具体的学习任务指导下,有目的、有步骤地进行小组合作学习,以任务为导向,以学生为主体进行自主学习。
? ? ? ?2.? 自我监控策略。学生在活动中自我评价,并适时地做出调整,以改进自己的学习过程,提高学习成果和效率。
文化意识
? ? ? 1. 让学生了解另一个同龄人周凯的饮食习惯和兴趣爱好,了解什么是健康的饮食习惯,以及如何合理膳食,适当运动。让学生养成良好的饮食和生活习惯,向文中的主人公学习,健康饮食,科学锻炼,强健体魄。
? ? ? 2.培养学生的交流和合作意识,通过小组合作和口语对话,增强人际交往能力,提高英语水平。
情感态度
? ? ?1. 让学生了解高中生应该听从家长嘱托,积极采纳正面意见。同时养成良好的饮食和生活习惯,热爱生活,拥抱明天。
? ? ?2.?培养学生学习英语的兴趣和愿望,培养学生的国际视野和合作意识。积极参与活动之中去,乐于表达、树立信心。
2学情分析
? ? ? ?所授课学生为天津市河西区区属重点校学生,学生入学成绩较好,英语基础比较均衡。和同龄人比较,属于中等偏上一点的水平。学生已经具备了一定的英语知识,思维活跃,而且对科学比较感兴趣。在过程与方法方面,学生基本可以读懂课文内容,已经熟悉了小组讨论这一方法;在情感态度与价值观上,学生知道不良生活习惯的危害。学习风格上,学生对于合作探究的方法获取知识或者解决问题已经很熟悉了。学生敢于和善于用英语表达,口语表达能力也能满足课堂英语教学要求。学生配合度较好,课堂气氛活跃。
3重点难点
教学重点
? ? 1.让学生掌握生词和短语和名词活用为动词和as引导从句的用法。
? ? 2.培养学生的交际能力和提高学生阅读理解能力。
? ? 3.引导学生养成良好的饮食和生活习惯,热爱运动和生活。
教学难点
? ? 1.如何让学生掌握生词和短语和辨析as引导的各种从句,以及掌握with引导的复合结构。
? ? 2.如何在课堂有限的时间内提高学生的阅读能力和口语表达能力。
? ? 3.如何提高学生的习作能力,并在课下根据所学内容,写一篇A Healthy Lifestyle的文章.。
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4教学过程
4.1第二学时